A.知识
B.活动
C.经验
D.生活

A.课程制定者或管理制度
B.课程功能
C.课程的组织核心
D.课程任务

A.教师和学生不是课程资源
B.学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程
C.凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源
D.对教师而言课程资源指的是课程标准和教科书

A.百科全书式课程理论
B.综合课程理论
C.实用主义课程理论
D.结构主义课程理论

A.博物馆
B.乡土资源
C.科技馆
D.教学过程

A.“经验课程”“综合课程”“生活课程”
B.“经验课程”“综合课程”“儿童中心课程”
C.“综合课程”“生活课程”“儿童中心课程”
D.“经验课程”“生活课程”“儿童中心课程”

A.课程计划——课程标准——教材
B.课程总目标——领域目标——学科目标
C.课程目标——课程评价——课程实施
D.知识——经验——活动