问答题X 纠错最近，班主任李老师发现，班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起打扫卫生。李老师想到班级一直缺乏一种助人为乐的良好风气，她认定张同学具有助人为乐的品德，决定树立典型，于是设计了一个主题班会活动，并让张同学做重点发言，谈谈对助人为乐的认识和体会。没想到，班会课上张同学的一番话让全班同学目瞪口呆，更让李老师不知所措，张同学说其实我每天留下来帮同学做值日卫生，是因为这学期爸爸下班迟，我要等很久爸爸才能来，反正在学校也没事做，帮同学做值日好消磨时间。”
思想品德教育过程的基本规律：
①德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程；
②德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程，是教育与自我教育相结合的过程；
③德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程；
④德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
你可能喜欢
单项选择题
A.理论与实践相结合原则
B.疏导原则
C.教育影响一致性原则
D.个别教育原则
单项选择题
A.导向性原则
B.疏导原则
C.尊重学生与严格要求相结合原则
D.知行统一原则
问答题
在教学《谁是最可爱的人》时，老师问“谁是最可爱的人呢？”一个学生站起来说“老师，我是不是最可爱的人啊？”老师说你热爱劳动，乐于助人，你是可爱的人，如果你能按时完成作业，认真听讲，上课积极发言，那么你也是最可爱的人。”
该教师运用了哪些德育原则？
