A.政治课与其他学科教学
B.课外、校外活动
C.班会
D.少先队、共青团活动

A.集体教育和个别教育相结合原则
B.因材施教原则
C.尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则
D.正面教育与纪律约束相结合的原则

A.老师委托学生办墙报，这是运用锻炼法对学生进行教育
B.这是以培养学生道德情感为主要目的的方法
C.锻炼法可以弥补说服法的某些缺陷
D.练习是锻炼法的组成部分

A.注重品德发展的针对性
B.注重品德发展的目的性
C.注重品德发展的全面性
D.注重品德发展的多开端性

A.以表扬激励为主，坚持正面教育
B.因势利导，循循善诱
C.泾渭分明，严格要求
D.讲明道理，疏通思想

A.劳动教育
B.人道主义教育
C.理想教育
D.社会公德教育

A.道德意志的发展
B.道德认识的发展
C.道德行为的发展
D.道德情感的发展

A.陶冶法
B.锻炼法
C.说服法
D.榜样法

A.说服法
B.陶冶法
C.榜样法
D.锻炼法