A.知识、技能和方法
B.情感、态度和价值
C.知识、技能和情感
D.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

A.课程即知识
B.课程即复杂会话
C.课程即活动
D.课程即经验

A.教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识
B.师生交往，积极互动，共同发展
C.以教为中心，学围绕教转
D.你讲，我听；你问，我答；你写，我抄

A.继续性、序列性、综合性
B.继续性、探索性、合作性
C.探索性、顺序性、整合性
D.探索性、合作性、整合性

A.“怎么教”
B.“开哪些课”
C.“教什么”
D.“怎么培养人”