A.“怎么教”
B.“开哪些课”
C.“教什么”
D.“怎么培养人”

A.中央、省级、市级
B.中央、省级、区县
C.国家、地方、学校
D.国家、省市、区县

A.评价的重点是课程计划预期的结果
B.评价应关注非预期的结果
C.应着重关注课程计划满足目标的程度
D.评价的重点放在课程计划实际的结果上
E.更多地考虑课程计划满足实际需要的程度

A.布鲁纳
B.巴格莱
C.杜威
D.赫尔巴特

A.三
B.四
C.一
D.二

A.课程内容
B.课程目标
C.课程结构
D.课程理念