实行班级民主管理主要应该做好两方面的工作：
（1）组织全体学生参加班级全程管理，即在班级管理的计划、实行、检查、总结的各个阶段，都让学生参与进来；
（2）建立班级民主管理制度，如干部轮换制度、定期评议制度、值日生制度、值周生制度、定期开展民主教育活动制度。

（1）班级建设的目标；
（2）实现目标的途径、具体方法和工作程序。

（1）有助于实现教学目标，提高学习效率；
（2）有助于维持班级秩序，形成良好班风；
（3）有助于锻炼学生能力，学会自治自理。

（1）明确的共同目标；
（2）一定的组织结构；
（3）一定的共同生活的准则；
（4）集体成员之间平等、心理相客的氛围。

（1）促进发展的功能；
（2）满足需求的功能；
（3）诊断功能；
（4）矫正功能。