A.常规管理、平行管理、民主管理、目标管理
B.制度管理、平行管理、民主管理、目标管理
C.制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理
D.制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理

A.集体舆论
B.共同目标
C.干部队伍
D.活动

A.交往的过程
B.学习的过程
C.德育的过程
D.认识的过程

A.教师的教学效能感
B.教师的教学监控能力
C.教师的自我强化能力
D.教师的自我*校正能力

A.自主性
B.实践性
C.综合性
D.灵活性

A.规定限制
B.理解
C.协助
D.同情

A.教与学相结合
B.学与思相结合
C.课内与课外相结合
D.教学与劳动相结合

A.学年总结和学期总结
B.全面总结和专题总结
C.班级总结和教学总结
D.学习总结和活动总结

A.沉默的
B.对抗的
C.安静的
D.活跃的

A.权威型
B.放任型
C.民主型
D.专制型

A.群体凝聚力
B.课堂气氛
C.群体规范
D.学校人际关系