A.退行
B.投射
C.升华
D.文饰

A.教学监控能力
B.教学操作能力
C.教学认知能力
D.教学反思能力

A.教师的人格特点
B.教师的教学水平
C.教师对学生的期望
D.教师的威信

A.首因效应
B.晕轮效应
C.刻板效应
D.投射效应

A.人际纪律阶段
B.自我服务阶段
C.自我约束阶段
D.相互协同阶段

A.建构取向
B.行为取向
C.认知取向
D.人本取向

A.自我促成的纪律
B.任务促成的纪律
C.规则促成的纪律
D.集体促成的纪律

A.归属功能
B.支持功能
C.认同功能
D.塑造功能