A.符号学习理论
B.发现学习理论
C.同化学习理论
D.以上都不是

A.形式训练说
B.经验泛化说
C.共同要素说
D.关系转换说

A.智力技能
B.认知策略
C.言语信息
D.动作技能

A.布鲁纳的发现学习理论
B.奥苏贝尔的同化学习理论
C.格式塔的完形学习理论
D.托尔曼的符号学习理论

A.认知主义
B.理想主义
C.建构主义
D.人本主义

A.强调以教师为中心
B.强调以学生为中心
C.强调以家长为中心
D.强调师生互动

A.概念的学习
B.学习过程的学习
C.接受学习
D.发现学习

A.信号学习
B.概念学习
C.规则学习
D.问题解决学习

A.动机理论
B.教学理论
C.学习理论
D.人格发展理论

A.掌握学习
B.认知学习
C.情感学习
D.行为学习

A.华生
B.布鲁纳
C.布鲁姆
D.班杜拉