A.明确教育的性质
B.固定教育“为谁培养人”
C.对人的培养有定向作用
D.对课程的选择和定向有建设作用
E.指导教师教学的方向

A.国家教育目的
B.培养目标
C.课程目标
D.教学目标
E.教育方针

A.认知目标
B.态度目标
C.情感目标
D.动作技能目标
E.价值观目标

A.杜威
B.卢梭
C.福禄贝尔
D.裴斯泰洛齐
E.赫尔巴特

A.赫尔巴特
B.福禄贝尔
C.卢梭
D.孔德
E.裴斯泰洛齐

A.导向
B.调控
C.宣传
D.评价
E.激励

A.导向功能
B.调控功能
C.评价功能
D.激励功能
E.社会功能