A.有权
B.不得
C.应当
D.可以
E.必须

A.评价学校的办学方向
B.指明受教育者的发展方向
C.检查学生的学习质量
D.教育方法的选择
E.评价教师的教学质量

A.凯兴斯坦纳
B.卢梭
C.福禄培尔
D.小原国芳
E.裴斯泰洛齐

A.导向功能
B.强制功能
C.调控功能
D.示范功能
E.评价功能

A.强制功能
B.评价功能
C.示范功能
D.调控功能
E.导向功能

A.发展方向
B.发展原则
C.发展结果
D.发展速度
E.发展阶段

A.文艺复兴与宗教改革
B.十八世纪的启蒙运动及其思想
C.近代工业革命及资本主义的发展
D.近现代西方人本主义哲学思想
E.国家主义思潮

A.弗洛伊德
B.华生
C.孟子
D.荀子
E.洛克

A.劳动技术教育
B.美育
C.智育
D.德育
E.体育

A.评价学校的办学方向
B.指明受教育者的发展方向
C.检查学生的学习质量
D.评价教师的教学质量

A.人们对受教育者的期望
B.国家对培养人才的总要求
C.人们对教育结果的认可
D.国家对教育结果的承认