A.程序方法模式
B.系统方法模式
C.结构方法模式
D.整体方法模式

A.孔德
B.赫尔巴特
C.卢梭
D.涂尔干

A.卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄贝尔
B.杜威、洛克、赫尔巴特
C.杜威、孔德
D.涂尔干、赫尔巴特

A.社会本位论
B.集体本位论
C.个人本位论
D.班级本位论

A.教学目标
B.培养目标
C.课程目标
D.教育目的

A.人才培养的规格
B.受教育者身心发展的客观规律
C.人的精神因素
D.阶级意志

A.探究能力
B.自主学习能力
C.合作学习能力
D.信息能力

A.人本位论
B.社会本位论
C.政治本位论
D.经济本位论

A.伦理本位论
B.个人本位论
C.社会本位论
D.生活本位论

A.每个教师头脑中形成的课程目标体系
B.教育目的在各级各类学校教育中的具体化
C.课程目标
D.学生的学习目标

A.素质
B.思想
C.道德
D.知识