A.事业
B.友谊
C.爱情
D.自我意识
E.人生价值的实现

A.生殖器官的性知识教育
B.心理卫生教育
C.正确的恋爱观的教育
D.人的发育知识的教育
E.性病的知识教育

A.目标激励
B.任务激励
C.环境激励
D.榜样激励
E.强化激励

A.身体状态的剧变
B.内心世界的发展
C.自我意识的觉醒
D.独立精神的加强
E.身心两方面逐步走向成熟

A.6～11岁
B.7～l2岁
C.11、2岁～14、5岁
D.12、3岁～15、6岁

A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.互补性

A.阶段性
B.顺序性
C.互补性
D.个别差异性

A.学校、家庭、社区三种教育力量的一体化
B.教师、学生、教室的三结合
C.历史、现实、未来的三结合
D.教科书、实验室、网络的三结合

A.阶段性
B.不平衡性
C.个别差异性
D.顺序性

A.遗传
B.环境
C.教育
D.主观能动性

A.最近发展区
B.潜能发掘区
C.思维表现区
D.教育最佳区