A.洛克的“白板说”
B.高尔顿的血统论
C.柏拉图的三等论
D.基督教的“原罪说”
E.中国的性善性恶论

A.男女性别差异
B.幼儿与少年的差异
C.同年龄人群内部差异
D.同一个体身心不同构成方面的差异
E.个体思维方式的差异

A.身体状态的剧变
B.内心世界的发展
C.自我意识的觉醒
D.独立精神的加强
E.身心两方面逐步走向成熟

A.感知运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
E.抽象运算阶段

A.孟子
B.荀子
C.威尔逊
D.格赛尔
E.洛克

A.孟子
B.荀子
C.华生
D.格塞尔
E.洛克

A.互补性
B.可变性
C.个别差异性
D.不平衡性

A.遗传决定论
B.环境决定论
C.二因素论
D.教育万能论

A.因材施教
B.及时施教
C.循序渐进
D.抓关键期

A.人自身的内在需要
B.环境的刺激
C.学校教育
D.个体的理想和目标

A.卢梭
B.洛克
C.杜威
D.斯宾塞