A.特征法
B.韵律法
C.地点法
D.联想法

A.监视策略
B.认知策略
C.资源管理策略
D.计划策略

A.资源管理策略
B.复述策略
C.组织策略
D.精加工策略

A.智慧技能
B.认知策略
C.态度
D.言语信息

A.正例与反例的配合
B.变式
C.比较
D.直观性

A.奥苏贝尔——认知发现说
B.苛勒——完形一顿悟说
C.托尔曼——认知目的说
D.加涅——信息加工理论

A.促进者和引导者
B.领导者和参谋
C.管理者
D.示范者

A.主观性
B.客观性
C.普遍适应性
D.永恒性

A.迷箱实验
B.迷津实验
C.叠箱实验
D.“三座山”实验

A.学习的操作性条件作用
B.观察学习
C.认知学习
D.认知同化

A.苛勒
B.斯金纳
C.布鲁纳
D.奥苏贝尔