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知识获得的首要环节是知识直观。
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所有的行为变化都是由于学习引起的。
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空间知觉是人脑对事物的顺序性和延续性的反映。
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错
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根据过度学习的规则,学习时复习的次数越多越好。
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定势对问题解决总是起积极作用。
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知识经验越多,创造性思维产生的可能性越大。
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对
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与学习动机中其他内驱力相比,附属内驱力会随着年龄的增长有所减弱。
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对
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儿童对勇敢和冒险不能分辨主要是他们抽象逻辑思维水平比较低的缘故。
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对
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为了提高教学效果,教师必须在课堂上要求学生一直保持随意注意。
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错
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把知觉的对象优先从背景中区分出来的特性称为知觉的选择性。
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对
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耶克斯一多德森定律表明,动机不足或过分强烈都会影响学习效果。
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