A.政治制度
B.经济制度
C.文化发展
D.社会生产力发展
E.人的身心发展规律

A.宪法依据
B.客观依据
C.政策依据
D.理论依据
E.事实依据

A.学校文化
B.课程文化
C.教师文化
D.学生文化
E.课桌文化

A.政治经济制度
B.生产力发展水平
C.人的身心发展规律
D.个体的主观能动性
E.社会的需要

A.初级中学教师
B.初级职业学校文化课教师
C.初级职业学校专业课教师
D.中等职业学校教师
E.普通高级中学教师

A.注意力
B.观察力
C.记忆力
D.思维能力
E.想象力

A.强制性
B.公平性
C.民主性
D.普遍性
E.法制性

A.“3+2”模式
B.“六三三制”
C.“五四二制”
D.“五三三制”
E.“3+X”模式

A.贯彻落实国家教育方针政策
B.实施素质教育
C.提高教育质量
D.实现适龄儿童、少年的全面发展
E.培养合格的社会主义建设者和接班人

A.普通教育的学校系统
B.专门教育的学校系统
C.成人教育的学校系统
D.特殊教育的学校系统
E.国际教育的学校系统

A.永恒性
B.历史性
C.是培养人的社会活动
D.阶级性
E.相对独立性