A.永恒性
B.历史性
C.阶级性
D.复杂性
E.艰巨性

A.学前教育
B.小学教育
C.初级中等教育
D.初级中等职业教育
E.高级中等教育

A.充分体现素质教育的理念
B.突破学科中心
C.改善学习方式
D.体现评价促进学生发展的功能，评价建议具有较强的操作性
E.为课程标准的实施提供广阔的空间

A.社会生产力水平的提高
B.阶级的出现
C.脑力劳动和体力劳动的分离
D.文字的出现
E.国家机器的产生

A.教育环境
B.受教育者
C.教育内容
D.教育手段
E.教育者

A.初等教育
B.高等教育
C.职业教育
D.民办教育
E.职业培训

A.强制性
B.普遍性
C.义务性
D.全民性
E.特殊性

A.选编教材要科学合理
B.图文并茂，结构新颖
C.内容组织内外有序
D.排列形式疏密有致
E.突出重点，分散难点

A.幼儿教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育
E.留学教育

A.国家教育
B.社区教育
C.家庭教育
D.学校教育
E.社会教育

A.“平等的”开放式教育
B.兴趣选择
C.跨年龄段教育
D.跨时空教育