A.明确与规范
B.提高与改进
C.约束与激励
D.平衡、协调与稳定

A.官学和私学并行的教育体制
B.鲜明的阶级性和严格的等级性
C.教育方法崇尚书本，呆读死记
D.教育与生产劳动的分离和对立

A.促进教育教学改革的动力
B.提高教育质量和办学效益的重要依据
C.发展和完善教学理论的重要基础
D.提高广大教师素质的重要途径

A.教育条件设备的现代化
B.教师素质的现代化
C.教育观念的现代化
D.教育内容的现代化

A.观察法
B.调查法
C.实验法
D.资料研究法

A.教育与生产力之间的矛盾或关系
B.教育与社会发展之间的矛盾或关系
C.教育现象内部各要素之间的矛盾或关系
D.教育与人的身心发展之间的矛盾或关系

A.整体性原则
B.重点突出原则
C.适量适度原则
D.全面性原则

A.培养专门人才
B.为高一级学校培养合格新生
C.培养特殊专长学生的职能
D.为社会输送劳动后备力量

A.1993年10月31日
B.1993年12月1日
C.1994年1月1日
D.1995年3月1日

A.学历证书
B.学位证书
C.培训证书
D.结业证书

A.《中华人民共和国教育法》
B.《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中华人民共和国未成年人保护法》