主观依据：从主观方面来看.教育目的首先是教育活动中人的价值选择。人们在考虑教育目的时往往会受其哲学观念、人性假设和理想人格等观念和价值取向的影响。
客观依据：
（1）社会生产力和科学技术发展水平。
（2）一定的社会经济和政治制度。
（3）社会历史发展的进程。
（4）受教育者身心发展的规律。