A.《大教学论》
B.《人是教育的对象》
C.《教育心理学》
D.《教育心理大纲》

A.苛勒
B.巴甫洛夫
C.桑代克
D.斯金纳

A.1903年
B.1913年
C.1924年
D.1934年

A.应用智力法
B.头脑风暴法
C.横向思维训练法
D.创造力训练法

A.内容趋于集中
B.认知研究大行其道
C.注重学校教育实践
D.各派的分歧日趋缩小

A.《教育心理学》
B.《教育目标分类》
C.《人类的特征与学习》
D.《学习的条件》

A.杜威
B.布鲁纳
C.桑代克
D.卡特尔

A.社会文化研究
B.家庭环境研究
C.学校环境研究
D.班级气氛研究

A.布鲁纳
B.布卢姆
C.桑代克
D.斯金纳

A.桑代克
B.苛勒
C.布鲁纳
D.托尔曼

A.瑞文标准推理测验
B.韦克斯勒智力量表
C.斯坦福一比奈智力量表
D.比奈一西蒙智力量表