A.教的心理活动
B.学的心理活动
C.教与学的互动机制
D.学生的心理发展特点
E.教师的心理发展特点

A.如何教
B.如何评价
C.如何学
D.如何管理
E.学与教之间的相互作用

A.教学内容
B.学生特点
C.教师特点
D.教学环境

A.教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学
B.教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学
C.教育心理学的核心研究内容是教师
D.教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用

A.教育性原则
B.客观性原则
C.系统性原则
D.发展性原则

A.课堂自然条件
B.物质环境
C.教学设施
D.师生关系
E.社会环境

A.模块说
B.整体说
C.机能系统说
D.定位说
E.模板说

A.实验法
B.调查法
C.测验法
D.临床法
E.个案法

A.记忆法
B.重建法
C.回忆法
D.再认法
E.再学法

A.脑垂体
B.脑
C.面神经
D.脊髓
E.脊神经

A.客观性原则
B.系统性原则
C.整体性原则
D.教育性原则
E.理论联系实际的原则