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严格意义上的学校教育系统在17世纪下半期已经基本形成。
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教育不是人类社会特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的。
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墨家主张教育要“复归”人的本性，一切任其自然。
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汉武帝采纳了王安石提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，对后世影响深远。
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我国最早的小学产生于1878年张焕纶所创办的上海正蒙书院小班。
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现代教育重视创新能力的培养，同样，传统教育也注重创新能力的培养。
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孟子是中国古代内发论的代表人物。
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教育是人类社会特有的现象。
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