A.加强现代教育科学
B.教育与生产劳动相结合
C.开展网络教育
D.高等学校扩招

A.自然
B.社会
C.实践
D.现实

A.现实性
B.潜在性
C.可塑性
D.普遍性

A.学生发展的差异性
B.学生发展的互补性
C.学生发展的平衡性
D.学生发展的顺序性

A.一切以教材为中心
B.因材施教
C.统筹兼顾
D.立足长远

A.学生是发展中的人，具有巨大的发展潜能
B.由于学生年龄、认知等各个方面都不成熟，所以学生不是一个完整的人
C.学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性
D.学生既是法律上的责权主体，也是伦理上的责权主体

A.身心健康权
B.人身自由权
C.人格尊严权
D.隐私权

A.培养学生特长
B.发展学生潜能
C.尊重学生个性
D.私拆学生信件

A.维果斯基
B.赞科夫
C.苏霍姆林斯基
D.赫尔巴特

A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.互补性

A.教师
B.学生
C.环境
D.教学过程