A.教育制度
B.学校教育制度
C.教育体制
D.学校领导制度

A.陶行知
B.杨贤江
C.徐特立
D.蔡元培

A.认识活动
B.生存活动
C.传递活动
D.培养人的社会实践活动

A.学校、家庭、社会三种教育力量的一体化
B.教师、学生、教室
C.历史、现实、未来的三结合
D.教科书、实验室、网络的三结合

A.埃拉斯莫斯
B.夸美纽斯
C.洛克
D.卢梭

A.1980
B.1986
C.1995
D.1998

A.赫尔巴特
B.瓦·根舍因
C.怀特海
D.克伯屈

A.六艺
B.八股文
C.自然科学
D.四书、五经

A.文
B.行
C.忠
D.信

A.阶级性
B.生产性
C.等级性
D.相对独立性

A.培养无条件效忠于国家的武士
B.培养身心和谐发展的能履行公民职责的人
C.培养演说家和雄辩家
D.培养虔信上帝的宗教人士