A.桑代克
B.巴普洛夫
C.冯特
D.华生

A.19世纪80年代以前
B.19世纪80年代
C.20世纪20年代以前
D.20世纪80年代

A.20世纪之前
B.20世纪20年代以前
C.20世纪20—50年代
D.20世纪60一70年代

A.1914年
B.1924年
C.1934年
D.1944年

A.桑代克
B.华生
C.巴甫洛夫
D.斯金纳

A.1932年
B.1924年
C.1919年
D.1903年

A.冯特
B.斯金纳
C.杜威
D.桑代克

A.1903
B.1904
C.1905
D.1906

A.杜威
B.斯金纳
C.霍尔
D.桑代克

A.美国心理学家桑代克于1903年出版的《教育心理学》标志教育心理学开始
B.西方教育心理学汲取儿童心理学和心理测验方面的成果，使教育心理学更科学
C.布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理
D.二十世纪五十年代，杜威实用主义对教育的影响

A.1903年
B.1913年
C.1914年
D.1900年