判断题
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随着年龄的增长,学生互动性重要他人的导向类型按照“家长→教师→同伴→不存在重要他人”的顺序变化。
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对
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判断题
学生管理区别于其他管理的显著特点是它的教育性。
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对
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教学反思最集中体现在积极验证阶段。
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错
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行动研究是一种新的研究理念和类型,而不是一种研究方法。
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错
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错
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判断题
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对
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判断题
学习所引起的行为或行为潜能的变化是持久的。
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对
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观察存在着主观的成分,“纯客观”的观察是不存在的。
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对
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发掘教材的教育因素,就是找出教材中有关思想品德教育的因素。
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错
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各种教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。
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错
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判断题
对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式。
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错
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