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教学方法影响学生的身心发展。
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对
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直观教具可分为实物直观、模象直观和言语直观三类。
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教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。
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对
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教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速。以提高课堂教学的效率。
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错
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判断题
愉快教学法的实质是要让学生变得生动活泼，变“厌学”为“好学”。
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对
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启发既是一种方法，更是一种教学指导思想。
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错
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参观法能使学生学到许多课堂上学不到的知识，老师在教学中应多组织这类活动。
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错
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任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。
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对
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当儿童有不良行为发生时，立即将其置于一个单调乏味的地方，暂时不让他从事有趣的活动，这种改变行为的方法叫自我控制法。
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判断题
实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课，不适宜运用尝试教学法。
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教必有法，但无定法，贵在得法。
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对
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