A.质量观
B.素质观
C.教学观
D.学生观

A.有意注意
B.无意注意
C.兴趣
D.知觉

A.教师角色认知
B.教师角色体验
C.教师角色期待
D.教师与家长的合作

A.1985年
B.1989年
C.1993年
D.1995年

A.科学的教材设计
B.优秀的教师
C.学生学习的积极性
D.正确的教学原则

A.系统化
B.专门化
C.复杂化
D.多样化

A.示范性
B.长期性
C.复杂性
D.创造性

A.关心学生的学习
B.教书育人
C.班主任工作
D.教学

A.情境性
B.创造性
C.示范性
D.个别性

A.是同时的
B.师范学校出现得早
C.教师成为一种独立的社会职业的时间早
D.说不清楚

A.学生只有机械记忆的能力
B.教师的知识、能力是不一样的
C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约