A.课前自学
B.组织教学
C.检查复习
D.讲授和巩固新教材
E.布置课外作业

A.稳性课程具有潜在性、内隐性和持久性
B.稳性课程往往是通过学生无意识的心理反应来影响学生的
C.稳性课程可以以教材的形式明确呈现
D.稳性课程从本质上是无法进行研究的
E.稳性课程往往是学生无意识获得的菲学术性经验

A.教育目的
B.培养目标
C.教学目标
D.课程目标
E.政治制度

A.认知领域
B.日常生活领域
C.情感领域
D.动作技能
E.安全领域

A.内容的丰富
B.增强国家对课程改革控制权
C.课程结构的更新
D.为课程改革提供物质基础
E.课程改革由受教育者完成

A.课外活动是学生自愿选择、自愿参加的
B.课外活动也能在校内进行
C.选修课是学生自己选择的，属于课外活动
D.课外活动是近代学校才出现的教育活动
E.课外活动可以扩大学生的活动领域

A.学科课程
B.经验课程
C.活动课程
D.潜在课程
E.核心课程

A.课程计划
B.校舍安排
C.课程标准
D.教科书
E.教学指导书

A.学科设置
B.学科顺序
C.课时分配
D.学年编制
E.学周安排