A.直接导入
B.直观导入
C.情境导入
D.复习导入

A.知识、情感、意志
B.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
C.面向世界、面向未来、面向现代化
D.世界观、人生观、价值观

A.信息技术教育
B.德育
C.研究性学习
D.社区服务与社会实践

A.设疑导入
B.直观导入
C.析题导入
D.以旧换新

A.知识性目标
B.过程性目标
C.技能性目标
D.情感性目标

A.变式
B.范畴
C.命题
D.推理

A.教学内容
B.教学目标
C.教学重难点
D.板书设计

A.已有的背景知识
B.学习材料的相似性
C.情境的相似性
D.对原理的运用程度

A.导入环节
B.讲授环节
C.巩固环节
D.设计教学重难点

A.有促进作用
B.有阻碍作用
C.既有促进作用，又有阻碍作用
D.无作用

A.形式训练说
B.经验类化说
C.共同要素说
D.关系转换说