A.幼儿应参与设计构思、材料搜集、动手制作和布置的全过程
B.幼儿是环境创设的旁观者和享用者
C.幼儿的积极性、主动性、创造性可以得到最大限度的释放
D.幼儿是环境创设的积极参与者和互动者

A.个人活动
B.小组活动
C.集体活动
D.个别活动

A.体现了教师与儿童互动、人与环境的互动
B.符合儿童年龄特点和身心发展规律
C.能激发他们对环境的兴趣与注意
D.教师可以适当休息

A.活动区
B.建筑区
C.角色区
D.科学区

A.幼儿园文化
B.幼儿园环境
C.幼儿园师资
D.幼儿园课程

A.是对环境质量的评价
B.包括对幼儿适应环境的评价
C.包括对幼儿的环境创设和互动行为的评价
D.只能了解环境与幼儿行为的相互影响，无法了解幼儿的发展状况

A.讨论法
B.探索法
C.操作法
D.评价法

A.讨论法
B.探索法
C.操作法
D.评价法

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

A.目标导向性
B.发展适宜性
C.幼儿参与性
D.经济性

A.物质环境
B.精神环境
C.经济发展
D.科技进步