A.心理特征
B.心理过程
C.认知过程
D.个性心理

A.他们尚未达到形式运算阶段
B.这些概念、规则太复杂
C.具体经验可以帮助他们加深印象
D.具体经验有利于他们进行发现式学习

A.场依存型
B.场独立型
C.沉思型
D.冲动型

A.认识过程
B.个性过程
C.意志过程
D.情绪情感过程

A.情绪
B.气质
C.兴趣
D.思维

A.只有社会属性，没有自然属性
B.只具有社会属性
C.只具有自然属性
D.既有自然属性，又有社会属性

A.前脑
B.后脑
C.脑干
D.延髓

A.脑细胞分化基本完成
B.骨骼逐渐骨化，肌肉力量较强
C.生殖器官发育，性激素增加
D.心跳速度减慢，呼吸力量增强

A.多动症一般在10岁以后会有异常表现
B.患有多动症的儿童，学习成绩一般比较差
C.多动症可能有先天体质上的原因，也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果
D.多动症也称“儿童多动综合症”，是一种以行为障碍为特征的儿童综合症

A.激情
B.心境
C.热情
D.应激

A.注意分散
B.注意广度
C.注意分配
D.注意转移