A.良好的工作伙伴与师生关系
B.教师的保育意识
C.保育员的工作态度
D.幼儿的自理能力

A.2岁
B.3岁
C.4岁
D.5岁

A.社会福利性
B.保教性
C.道德性
D.保育性

A.以教师为主，家长为辅
B.家长与教师是平等的教育主体
C.以教育能力较强的一方为主
D.在园以教师为主，在家以家长为主

A.促进生长发育，提高身体素质
B.开发大脑潜力，促进智力发展
C.发展个性，促进人格的健康发展
D.培育美感，促进想象力、创造性的发展

A.教师
B.保育员
C.阿姨
D.保姆

A.项目活动
B.单元主题活动
C.生成课程教学
D.学科教学

A.帮助儿童学习各种知识
B.帮助儿童形成良好的行为习惯
C.促进儿童身心和谐发展
D.为儿童家长学习、工作提供便利

A.家长园地
B.问卷调查表
C.宣传板
D.联系手册

A.欧文
B.福禄贝尔
C.蒙台梭利
D.卢梭

A.欧文
B.福禄贝尔
C.夸美纽斯
D.卢梭