A.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传
B.教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式的教学资源分类存放，或是根据日志内容的不同，将博客中书写的日志分类存放
C.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生的关注，实现信息更为广泛的共享
D.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善

A.每隔一段时间整理更新一次家里的电话号码本
B.整理个人电脑中的资料，将不同类型的资料存放在不同的文件夹中
C.用数码相机拍照片
D.根据自己的喜好，整理浏览器中的收藏夹

A.同学
B.图书
C.老师
D.网络

A.亲自进行科学实验
B.因特网
C.朋友、同学
D.报纸杂志

A.看电视
B.从事科学研究
C.听广播
D.上网浏览网页

A.清晨看到东方升起的太阳
B.在严冬风雪中感受到的寒冷
C.春天在丁香树下闻到的阵阵清香
D.看到钟表指示的时间

A.纸张上的文字
B.身份证中的相片
C.屏幕中显示的图像
D.信息媒体所表达的内容

A.自定义幻灯片放映
B.从当前幻灯片开始
C.自定义动画
D.隐藏幻灯片

A.直接关电源
B.按下Esc键
C.选择开始菜单中的关机命令
D.按下Reset按钮

A.数据库管理操作方便、快捷，数据维护简单、安全
B.数据共享应用好，对于数据可以进行集中管理，可以通过网络等各种技术，使数据能够共享，提高数据的使用效率
C.检索统计准确，效率高，速度快
D.能够存储大量的数据，不但可以存储文字，还可以存储图像、声音、视频等多媒体信息，但耗费空间

A.更改
B.读取
C.不共享
D.完全控制