A.正确.照顾到了大部分幼儿的需求
B.正确.防止纪律不良幼儿扰乱课堂
C.错误.侵犯了幼儿的学习的权力
D.错误.不利于师生间的和平相处

A.幼儿的身心发展具有不平衡性
B.幼儿的发展潜力是无限的
C.在一定阶段内幼儿的发展具有稳定性
D.幼儿的身心发展是有规律的

A.以提高国民素质为根本宗旨
B.是面向全体学生的教育
C.是促进学生个性发展的教育
D.以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育

A.旧的传统教育观念不教授学习方法
B.知识本身没有多大的力量
C.掌握方法比掌握知识更重要
D.新旧两种教育观念是互相矛盾、互不相容的

A.可行，体现了他严于律己，尊重同事
B.可行，体现了他甘于平凡，无私奉献
C.不可行，一味迎合其他同事，缺乏挑战
D.不可行，仅注重情感交流，忽略教育存在问题

A.复杂性、创造性
B.连续性、广延性
C.长期性、间接性
D.主体性、示范性

A.教学反思
B.教学实践
C.课堂教学
D.校本培训

A.反思能力
B.思考能力
C.自学能力
D.教学能力

A.合格教师
B.教育教学能手
C.专家型教师和学者型教师
D.教育家型教师

A.知识；经验
B.能力；调研
C.经验；反思
D.实践；研究

A.加强学习，勇于创新
B.参与实践，总结经验
C.相互借鉴，共同提高
D.尊重领导，服从家长