A.咨询活动
B.家长委员会
C.家长学校
D.电话联系

A.谦虚和蔼
B.尊重理解
C.角色置换
D.区别对待

A.爱学生是教师处理与学生关系的出发点
B.教育学生是师生关系平等的表现
C.公平对待学生是爱学生的保证
D.对学生负责也是一种爱

A.可行，有利于管理学生
B.可行，有利于家长协作
C.不可行，没有尊重家长，进行有效沟通
D.不可行，学生的错不能强加给家长

A.实事求是
B.以理服人
C.因材施教
D.言行一致

A.他律
B.自律
C.内省
D.慎独

A.洛克
B.卢梭
C.第斯多惠
D.乌申斯基

A.正确，物质奖励具有良好的激励作用
B.不正确，违背了廉洁从教要求
C.正确，考试成绩是衡量学生的主要依据
D.不正确，考试成绩不是评价学生的唯一指标

A.教育部门
B.教育环境
C.教育方法
D.教育观念

A.妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具
B.参加业务学习和幼儿教育研究活动
C.制订和执行教育工作计划，完成教育任务
D.与家长保持联系，共同配合完成教育任务

A.学年开始前
B.学年开始后
C.学年结束时
D.学年总结会召开时