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参考答案:

①听教师讲解或演示,获得一般表象;
②运用具体的事物实地完成计算活动;
③儿童掌握实物计算以后,开始不用实物,而是用出声的口头言语来完成计算活动;
④儿童掌握了出声的口头言语计算以后,开始在脑中用内部言语,即“心算”的方法来完成计算活动;
⑤上述活动的各个环节逐渐消失了、简化了,一看算题就能很快地进行运算。此时,儿童真正掌握了运算的智力活动。

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