A.动机作用过程
B.保持过程
C.注意过程
D.动机再现过程

A.积极词汇是指儿童既能理解又能正确使用的词汇
B.消极词汇是指儿童或者不能理解，或者有些理解却不能正确使用的词汇
C.随着年龄的增长，消极词汇逐渐增多
D.随着年龄的增长，积极词汇逐渐增多

A.高尔顿
B.皮亚杰
C.华生
D.瓦龙
E.施太伦

A.生理发育与心理发展的矛盾性
B.身体发育相对稳定
C.心理品质日趋稳定
D.情绪活动的两极性

A.头尾原则
B.近远原则
C.等级整合原则
D.系统独立原则

A.要求人格独立
B.独立自主性
C.新旧关系体制的转型
D.争取行为动作的自主性

A.幼儿言语发展阶段
B.儿童人格建设阶段
C.儿童增长学识和艺术才能阶段
D.青春期阶段

A.认识活动的具体形象性
B.思维已经摆脱直觉行动性
C.心理活动和行为的无意性
D.开始形成最初的个性倾向