A.观察学习
B.我学习
C.直接学习
D.强化学习

A.机械记忆与意义记忆是相互独立的
B.机械记忆可渗透到意义记忆中
C.意义记忆可渗透到机械记忆中
D.机械记忆效果好于意义记忆的效果

A.学习
B.游戏
C.劳动
D.手工

A.无分化阶段
B.低分化阶段
C.依恋形成阶段
D.修正目标的合作阶段

A.“真香!”
B.“我要吃!”
C.“这是什么？”
D.“这儿有个苹果。”

A.出生后的下半年起
B.出生后一年
C.出生起
D.出生后两年