填空题
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（）是成人根据一定的智育任务而设计的有规则游戏。它也是一种教学形式，将教学因素和游戏形式紧密结合起来，使儿童在活泼、愉快的情绪中，轻松、自然、有兴趣地进行学习。
参考答案：
智力游戏
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填空题
学前儿童游戏教育实施的基本原则是（）和（）。
参考答案：
教育性原则；主体性原则
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填空题
学前教育实施游戏的两条途径：（）和（）。
参考答案：
游戏的教育化；教育的游戏化
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填空题
角色游戏与其他形式的游戏相比较，更突出地表现出两个最基本的特点：高度的（）、特殊的想象活动。
参考答案：
独立自主性
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填空题
（）是一种儿童利用各种建筑、结构材料如积木、积塑、沙、土、金属部件等，进行建筑、构造的游戏。
参考答案：
结构游戏(称建构游戏)
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填空题
（）是学前儿童按照自己的意愿，以模仿和想象，借助真实或替代的材料，通过扮演角色，用语言、动作、表情等，创造性地再现周围社会生活的游戏，是幼儿期典型的游戏形式。
参考答案：
角色游戏
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填空题
（）是模仿物体原形而制作的玩具。主要有娃娃工具、动物玩具、交通玩具、医院玩具、模拟日常用品的玩具（如碗、杯子、衣服）等。
参考答案：
形象玩具(主题玩具)
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填空题
影响学前儿童游戏的个体因素有性别差异、（）、（）、健康和情绪等。
参考答案：
年龄差异；个性差异
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填空题
社会环境因素对游戏的影响是指人以及人际关系及其所承载的文化信息对游戏的影响，包括家庭成员的关系、父母的教养方式、（）及其（）等。
参考答案：
同伴关系；社会文化背景
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填空题
物理环境因素是游戏活动中物的要素或条件，它包括玩具及材料、（）、（）等因素。
参考答案：
游戏场地；游戏时间
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填空题
儿童游戏的个体发生遵循着“（）——（）——（）”的基本过程。
参考答案：
儿童需要；游戏动机；游戏行为
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