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认知发展的研究包括对儿童的智力()和知识的发展历程的描述和解释。

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儿童理解句子的策略可以归纳如下:(),词序策略,非语言策略。

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儿童理解时间次序的词则以现在为起点,逐步向过去和()延伸。

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怀特赫斯特认为儿童是通过对成人语言的()模仿学习语言的。

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语言的先天获得理论认为语言的获得基本上是由先天决定的,其主要代表人物有乔姆斯基和()。

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习惯化和去习惯化被看作是()。

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按照研究所选取的被试的多少可以将发展研究区分为组群研究与()。

参考答案:个案研究

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相关研究是旨在确定变量之间的关联程度和一致性的研究。它是为了揭示变量之间是否存在()。

参考答案:相关关系

填空题

()是行为研究中最常见、最普遍的方法。

参考答案:观察法

填空题

关于发展,所有的儿童心理学家都关心两个中心问题:第一,()第二,()。

参考答案:儿童在发展时怎样变化;这些发展变化的决定因素是什么
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