A.美学的知识
B.发现美、欣赏美的能力
C.表现美的技能
D.审美动机

A.动物界中诸如老猫教幼仔捉老鼠，老鸭教小鸭游水等也是教育
B.教育是人类社会特有的社会性活动
C.学校教育与其他教育活动相比较，具有可控性强等特点
D.教育的基本要素有教育者、受教育者、教育内容和教育物资

A.在成长过程中自然而然就形成的
B.由遗传素质决定的
C.同外界环境相互作用的过程中进行的
D.在社会而不是家庭中进行的

A.蒙台梭利教学法
B.皮亚杰认知结构主义
C.戈尔曼的情感智力理论
D.加德纳的多元智力观

A.儿童平均发展
B.儿童全面和谐发展
C.创造力的培养
D.儿童智力的开发

A.是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度
B.适应社区需要，服务社区
C.社区教育形式多样
D.社区教育面向该社区内的青少年及儿童

A.教师
B.保育员
C.阿姨
D.保姆

A.陶行知
B.陈鹤琴
C.张雪门
D.张宗麟

A.裴斯泰洛齐
B.福禄培尔
C.卢梭
D.洛克

A.蒙台梭利
B.杜威
C.维果斯基
D.加德纳

A.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段
B.感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段
C.感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段
D.感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段