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单项选择题

A.为了培养音乐的专门人才
B.面向全体学生,使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益
C.使学生的群体意识、合作精神等得到锻炼和发展
D.培养学生的个性和创造才能

问答题

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:音乐与舞蹈《中国古典舞》。要求:
(1)设定教学目标。
(2)确定教学重点。
(3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。

参考答案:中国古典舞一、教学目标①情感、态度与价值观了解舞蹈发展背后浓厚的社会文化背景,体会中国舞蹈的感情色彩。②过程与方法了解不...

问答题

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念.按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:音乐鉴赏《中国古代歌曲》要求:
(1)设定教学目标。
(2)确定教学重点。
(3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。

参考答案:中国古代歌曲一、教学目标【情感、态度与价值观】了解中国古代歌曲的特点,感受中国传统音乐文化丰富的艺术感染力。【过程与方法...

问答题

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:音乐鉴赏《腔调情韵》要求:
(1)设定教学目标。
(2)确定教学重点。
(3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。

参考答案:腔调情韵一、教学目标【情感、态度与价值观】激发学生喜爱民歌的兴趣,树立弘扬民族音乐文化的热情。认识、了解民歌,感受我国多...

问答题

依据《普通高中音乐课程标准(实验)>的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:音乐鉴赏《流行风》要求:
(1)设定教学目标。
(2)确定教学重点。
(3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。

参考答案:流行风一、教学目标【情感、态度与价值观】感受和理解通俗音乐作品的旋律特点、形式、人文内涵,培养音乐鉴赏和评价的能力,形成...

问答题

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:音乐鉴赏《京剧艺术梅兰芳》要求:
(1)设定教学目标。
(2)确定教学重点。
(3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。

参考答案:京剧艺术梅兰芳一、教学目标①情感、态度与价值观对京剧艺术感兴趣,有进一步学习的愿望,认识到京剧不仅是我国的国粹,同时在世...

问答题

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:音乐与戏剧表演《洪湖水,浪打浪》要求:
(1)设定教学目标。
(2)确定教学重点。
(3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。

参考答案:洪湖水浪打浪一、教学目标①情感、态度与价值观引导学生用积极的态度参与感受、体验歌剧音乐。对歌剧形式产生兴趣和喜爱之情,提...

问答题

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:音乐鉴赏《古琴艺术》要求:
(1)设定教学目标。
(2)确定教学重点。
(3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。

参考答案:古琴艺术一、教学目标【情感、态度与价值观】1.古琴的历史、有关古琴的典故等古琴方面的知识。2.从中体会古琴的音色美、意境...

问答题

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计。
教学对象:高中学生教学内容:音乐与舞蹈《不拘一格的现代舞》要求:
(1)设定教学目标。
(2)确定教学重点。
(3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。

参考答案:不拘一格的现代舞一、教学目标【情感、态度与价值观】了解现代舞的起源;感受现代舞不拘一格、创新的魅力。【过程与方法】通过欣...

问答题

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:音乐鉴赏《饮酒歌》要求:
(1)设定教学目标。
(2)确定教学重点。
(3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。

参考答案:饮酒歌一、教学目标①情感、态度与价值观:了解浪漫主义音乐、歌剧艺术的发展及艺术特点,丰富情感体验,在参与音乐活动的过程中...
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