A.重申主题
B.祝福语结束
C.使用故事结束
D.行动鼓励

A.放大音量，制止场面继续失控
B.确认需要更正的行为并指出这些行为可能带来的后果
C.注意倾听受训执法人员的意见
D.表达出讲师的期望

A.自我介绍
B.运用哲理性故事或幽默开场
C.开门见山提出主题
D.自我解嘲法

A.简单、有力的手势
B.富有感情的语调
C.自然的面部表情
D.坦诚的目光接触

A.理论知识
B.专业技巧
C.综合能力
D.思想素质

A.编写纲要式的简略教案
B.编写教案一览表把把上课时的各种因素对应地写进教案
C.编写讲稿式的详细教案
D.将教案的纲要、重点、难点和易忘的内容以及需要补充的材料等写在卡片上

A.讨论法
B.模拟训练法
C.文字表达法
D.卡片提示法

A.卡片提示法
B.表格法
C.案例分析法
D.文字表达法

A.启示语言
B.转折语言
C.释疑语言
D.结论性语言