A.工作目标和工作结果
B.工作行为
C.工作行为和工作结果
D.工作结果

A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.①②③④

A.员工的直接上级和员工本人
B.员工的直接上级和人力资源部门
C.员工本人和人力资源部门
D.员工本人、直接上级以及人力资源部门

A.角色扮演法
B.行动学习法
C.案例研究法
D.商业游戏法

A.传授培训法
B.团队建设培训法
C.正规教育法
D.人格及能力评价法

A.培训需求分析
B.培训计划实施
C.培训成果转化
D.培训效果评估

A.培训计划实施
B.培训需求评估
C.培训管理
D.培训成果转化

A.培训针对的是员工，开发针对的是管理者
B.培训强调让员工掌握相关知识、技能和行为，开发则强调知识、技能和行为的应用
C.培训重在培养员工的知识和技能，而开发则重在塑造员工的工作态度
D.培训的目的在于使员工适应当前的工作，而开发则更为关注员工的未来工作需要

A.宽松误差
B.晕轮误差
C.首因误差
D.对比误差

A.在对各类求职者进行甄选时，都可采用压力面试法来提高面试效度
B.在压力面试中，面试官可以利用各种极端方式对面试者施加压力而不必考虑后果
C.在采用压力面试时，最好找那些未经训练的面试官，因为他们更能够制造压力
D.压力面试可以帮助面试官了解面试者能否在一定的压力环境下取得较好的绩效

A.无领导小组讨论在表面上没有领导，但实际上是可以私下指定一位领导者的
B.在实施无领导小组讨论时，最终将由全体参与讨论者共同评选出表现最好的一个人
C.在无领导小组讨论中使用的题目必须是答案具有很强冲突性的，这样才能激发讨论
D.要想实施有效的无领导小组讨论，必须在题目设计和评价者培训方面做好充分的准备