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家长自身的因素对孩子的创造力的发展有重要的影响，体现了学前家庭创造性教育的个别性原则。
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知识与技能对儿童创造力的发展虽然没有直接作用，但却具有间接作用
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对
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儿童进行发明创造的推动力是知识与技能。
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学前儿童喜欢机械照搬照抄，因此其创造力具有机械性特点。
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学前儿童年幼无知，最初的创造有相当一部分是建立在模仿基础上的。
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学前儿童由于年龄太小，因此没有创造力。
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狭义的幼儿家庭教育主要是指在家庭生活中，父母对孩子所进行的教育。
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对
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学前儿童家庭认知教育的主要任务是教给孩子一些简单的生活常识和卫生常识。
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家庭教育的中的核心问题是学前儿童家庭教育的内容。
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学前儿童的家庭教育是孩子成长的第一个环节。
参考答案：
对
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孩子从托儿所到幼儿园，其学校环境各方面都发生了很大变化，但是家庭的生存空间、家长等情况不会发生什么大的变化。
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对
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