A.找出观察值中的最大值、最小值和全距
B.根据全距决定组数和组距
C.列表画记
D.画出频数分布图
E.画出百分比直条图

A.代表性
B.典型性
C.适时性
D.常规性
E.按程序操作

A.普遍服用预防性药物
B.建立腹泻肠道门诊
C.疫苗接种
D.加强食品管理
E.加强饮用水消毒

A.净化空气
B.减少放射性物质的使用
C.稀释
D.密闭包容
E.个人防护

A.让学员参与确定培训内容和目标
B.指导学员回答问题
C.制定参与式培训的授课计划
D.吸引和组织学员自始至终参与教学活动
E.组织学员参加教学质量与教学效果的评估

A.污染物来自煤炭烘烧物
B.夏季气候，阳光强烈
C.冬季天气寒冷，气温低有逆温，可加重污染的形成
D.受害者以老人、婴幼儿居多
E.受害者以青壮年为主

A.细菌性痢疾
B.霍乱
C.肺结核
D.乙型肝炎
E.甲型肝炎

A.样本具有代表性
B.样本具有典型性
C.设计要有对比性
D.获取资料的有效性
E.资料取舍的科学性

A.病原体及其产物
B.免疫复合物
C.异性蛋白
D.白介素-1
E.干扰素

A.直接验证病因假设
B.可以提出病因假设
C.评价干预实验的效果
D.应用于疾病监测
E.评价疾病关联度

A.人口数量的增加，只会加重社会的负担
B.人口流动给居民带来有利的影响，同时也有不利影响
C.人口年龄结构的变化，带来的一个重大人口问题就是人口老龄化问题
D.性别比例失衡是滋生社会问题的根源之一
E.人口流动带来一些特殊的卫生问题，给医疗卫生工作提出了新的要求