A.认知主义
B.多元智能
C.建构主义
D.符号互动

A.互动双方的情绪
B.互动的语言
C.互动的时间
D.互动双方的协商

A.意义互动
B.符号互动
C.同化和顺应
D.平衡

A.领导
B.园长
C.幼儿
D.家长

A.主题
B.教材
C.节日
D.活动

A.从活动出发
B.从现代生活出发
C.从知识出发
D.从教法出发

A.寓教于活动
B.寓教于乐
C.寓教于学
D.寓教于教

A.邀请活动
B.分享活动
C.体验活动
D.参观活动

A.特殊
B.互动
C.劳动
D.娱乐

A.接送活动
B.节日活动
C.教育活动
D.区域活动

A.接送活动
B.节日活动
C.教育活动
D.区域活动