A.通过区域活动指导幼儿的交往语言
B.通过语言游戏发展幼儿的语言
C.通过专题活动发展幼儿的语言
D.在日常交往中引导幼儿学习语言

A.表述行为培养
B.欣赏文学作品行为培养
C.倾听行为培养
D.早期阅读行为培养

A.活动目标的达成度
B.年龄和难度的适宜性
C.与幼儿生活的关系
D.符合家长需求

A.诊断性、形成性和终结性评价
B.自我评价和他人评价
C.绝对评价和相对评价
D.宏观评价和微观评价

A.过程取向评价
B.结果取向评价
C.方法取向评价
D.内容取向评价

A.客观性原则
B.可行性原则
C.全面性原则
D.方向性原则

A.观察游戏
B.关注个体
C.总结评议
D.适时指导

A.观察游戏
B.关注个体
C.总结评议
D.鼓励表扬

A.导入
B.交代游戏规则
C.教师指导
D.自主游戏